Abdalla Deb

Closing a special chapter with the urology team @snuh_official 6 months of intensive Robotic Kidney Cancer surgery training 🤖 | endless lessons Grateful for the mentorship, trust, and friendships—forever thankful 💙 @drboss_urology #KidneyCancer 🧡🎗️ #UroSoMe @SouthTees

📢 Today begins an exciting new chapter in my career..... I am thrilled, humbled, and deeply grateful to be joining the Specialist Centre for Kidney Cancer at @RoyalFreeNHS as a Consultant Kidney Cancer Surgeon. #KidneyCancer 🧡🎗️ #RCC #RoboticSurgery #UroOncology

A fantastic case by @nairajesh from @GSTTnhs, who expertly removed a giant ureteric fibroepithelial polyp robotically at @CILR2026 in #Rome. A calm and elegant reconstructive case to bring an incredible #CILR2026 meeting to a close. Rome has been a wonderful host (for me and most importantly my daughter) and we’ll all be looking forward to returning for #CILR2027

A very strong start to @CILR2026 in #Rome with RAPN by @minerviniandre, who boldly and successfully rotated the right kidney upside down, providing exceptional exposure and access to the tumour. #KidneyCancer 🧡🎗️ #RCC #RoboticSurgery #RAPN #UroOncology

Feels special to be back in Edinburgh 🏥 for the Endoscopic Bladder Cancer Surgery Conference 2026 at Western General Hospital. I completed my Kidney Cancer Fellowship here in 2021 🩺🧡, so being back brings many great memories — 🙏 @ParamMariappan 2021 Photo -- 2026 Photo #KidneyCancer #UroOncology #BladderCancer #Edinburgh #Urology @WGHLothianQI

It was a wonderful evening in London as we look forward to @Uroweb #EAU2026. You are always most welcome, Prof. @drboss_urology

Arabic Translation: مشكلة الفشل الجراحي المعقّدة لماذا لا يستطيع أفضل الجرّاحين الهروب من العشوائية، وماذا يعلّمنا ذلك عن التعلّم في الأنظمة المعقّدة الفكرة الأساسية الفشل الجراحي لا يعني بالضرورة سوء مهارة أو خطأ أخلاقي من الجرّاح. الجراحة تعمل داخل نظام معقّد وغير قابل للتنبؤ الكامل، حيث يمكن أن تحدث مضاعفات حتى عندما يتم كل شيء “بشكل صحيح”. الخطر الحقيقي ليس في حدوث المضاعفات، بل في تعلّم الدروس الخاطئة منها. 1. التاريخ يروى كقصص لا كإحصاءات نحتفل بالنجاحات الجراحية ونبني لها الرموز، لكننا نتجاهل الإخفاقات التي تلتها. حتى العمليات التاريخية “الناجحة” (مثل أول استخدام للتخدير) فشلت بمعايير الطب الحديث. هذا يكشف مشكلة: نحن نروي قصصًا، لا احتمالات. 2. الجراحة = تنبؤ تحت عدم اليقين الجراحة ليست حرفة ميكانيكية بسيطة، بل سلسلة من التنبؤات الاحتمالية: قبل الجراحة: هل الفائدة المتوقعة أكبر من المخاطر؟ أثناء الجراحة: هل هذا النسيج هو ما أعتقده؟ بعد الجراحة: هل التعافي طبيعي أم بداية مشكلة؟ كل هذه تنبؤات غير مؤكدة. النتائج لا تعكس المهارة دائمًا، بل مزيجًا من القرار + الحظ + عوامل غير مرئية. 3. بيئة تعلّم “شريرة” علم النفس يميز بين: بيئات تعلّم لطيفة (مثل الشطرنج): قواعد ثابتة، تغذية راجعة واضحة، تحسّن مضمون. بيئات تعلّم شريرة (مثل الجراحة): التغذية الراجعة متأخرة ومشوّهة النتائج لا تعكس جودة القرار بدقة القواعد تتغير باستمرار في هذه البيئة: الخبرة قد تضلل بدل أن تعلّم الثقة سهلة الادّعاء، والفهم الحقيقي صعب 4. إظهار الكفاءة مقابل تحقيقها في الجراحة، كثيرًا ما يتم مكافأة الإشارات بدل الجوهر: عدد العمليات بدل تحليل نتائجها التكنولوجيا بدل الأدلة الثقة الظاهرة بدل الدقة تقليل نسب المضاعفات بدل الحديث الصادق عنها النتيجة: الجميع “يبدو” كفؤًا، لكن القليل يتعلّم فعليًا. 5. كيف يتعلّم الجرّاح فعليًا؟ بما أن النظام لا يوفر تغذية راجعة جيدة، يجب على الجرّاح بناؤها بنفسه: التفكير المسبق بالفشل: كيف يمكن أن تسوء الأمور؟ مراجعة الفيديو: الذاكرة تخدع، الفيديو لا تتبع النتائج شخصيًا لا الاعتماد فقط على تقارير المؤسسة مراجعة قصيرة بعد كل عملية: ماذا نجح؟ ماذا أغيّر؟ طلب نقد صادق من زملاء موثوقين هذه الممارسات فعّالة، لكنها نادرة لأنها: تستهلك وقتًا تتطلب تواضعًا غير مريحة نفسيًا 6. فخّ الذنب مقابل إشارة الألم السؤال الشائع بعد المضاعفات: “ماذا فعلت خطأ؟” أحيانًا هو سؤال صحيح. لكن أحيانًا تكون الحقيقة: لم يحدث خطأ، بل حدثت عشوائية. الفرق مهم: الألم: إشارة للتعلّم والتحسين الذنب: حكم أخلاقي يشلّ التفكير الألم يدفع للتعلّم، الذنب يدفع للدفاع والإنكار والاحتراق النفسي. 7. ما هي الخبرة الحقيقية؟ الخبرة ليست غياب المضاعفات. الخبرة هي: التمييز بين الخطأ والعشوائية التعامل مع المضاعفات كبيانات لا كإدانة التعلّم المستمر بهدوء وعلى مدى العمر تحمّل المسؤولية دون ادّعاء السيطرة الكاملة 8. المشكلة أوسع من الجراحة هذه البيئة “الشريرة” موجودة في: الاستثمار السياسات العامة تربية الأبناء العمل المعرفي حتى الذكاء الاصطناعي التكنولوجيا لا تحل المشكلة تلقائيًا؛ إنها ترث نفس الانحيازات إن لم تُصلح آليات التعلّم. الخلاصة النتائج لا تعكس الجودة دائمًا الثقة ليست دليل كفاءة الفشل لا يعني بالضرورة خطأ التعلّم الحقيقي صعب، وبطيء، وغير مريح التحدي ليس تجنّب الفشل، بل تعلّم الدروس الصحيحة منه دون لوم أو إنكار. هذه هي المشكلة المعقّدة — ونحن جميعًا ما زلنا نتعلّم كيف نواجهها

Closed doors were never the end—they were redirections. Loss is not a failure; it’s the cost of growth. Happy 2026, everyone! Proud to end 2025 with a strong surgical record and hoping to do more in 2026. Huge gratitude to @drboss_urology and @snuh_official 🙏 #KidneyCancer 🧡🎗️ #UroSoMe @SouthTees @SouthTeesMedEd @NTeesHpoolNHSFT