𝕖𝕩𝕡𝕝𝕠𝕣𝕒𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤-𝕡𝕣𝕠𝕓𝕝𝕖𝕞𝕒𝕥𝕚𝕫𝕒𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 y no solo 𝕦𝕤𝕦𝕒𝕣𝕚𝕠𝕤-𝕔𝕠𝕟𝕤𝕦𝕞𝕚𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤.
sites.google.com/site/giceol…
La Revista de investigación JEAP advierte sobre estudios reiterados que ya no aportan:
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Compartimos recursos formativos sobre IA generativa para ubicarnos como
EXPLORADORES-PROBLEMATIZADORES
y no sólo como usuarios
𝗥𝗲𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗜𝗔
Charla del Dr. Ramón López de Mántaras
sites.google.com/site/giceol…
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Para enseñar con calidad e inclusivamente
Para investigar sobre la enseñanza de calidad e inclusiva
Para publicar conocimiento riguroso y útil para la sociedad
Para usar ese conocimiento en acciones de formación a docentes
linktr.ee/giceolem
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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA es que instituciones y docentes hagamos algo para 𝗾𝘂𝗲 𝗻𝗼 𝘁𝗲 𝗿𝗲𝗲𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲𝗻
Necesitamos investigar cómo hacerlo en las aulas.
Y, para ello, que se cumpla con la LEY DE FINANCIAMIENTO UNIVERSITARIO
Un ejemplo:
aacademica.org/paula.carlino…
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13 de abril vence envío de resúmenes para Congreso,
híbrido y gratuito,
sobre estudios en lenguas.
Info en:
drive.google.com/file/d/1U26…
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Compartimos materiales seleccionados para entender y problematizar la 𝐈𝐀 GENERATIVA en sus múltiples facetas: económica, cognitiva, socio y geopolítica, laboral, ambiental, militar, educativa, para evitar quedar a merced de desinformación interesada.
sites.google.com/site/giceol…
🤖 Made with AI
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inédito Prefacio a la Tesis doctoral "Desarrollo de las estrategias de lectura y escritura" a 30 años de su defensa pública.
Representa con analogías el proceso experimentado por la autora como tarea laboriosa, creativa y crítica.
aacademica.org/paula.carlino…
Flamante publicación
muestra cómo pusimos en práctica
la noción de "Alfabetización académica":
«Taller de proyecto de tesis:
enseñar escritura académica
desde el enfoque de producción auténtica»
aacademica.org/paula.carlino…
Agradecemos mucho si nos hacen llegar sus comentarios
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Charla y debate 𝚌𝚘𝚗 𝚖𝚞𝚌𝚑𝚘 "𝚓𝚞𝚐𝚘"
"Conversaciones urgentes sobre investigación y formación en torno a las prácticas de escritura, lectura y oralidad académicas y profesionales"
Resumen: aacademica.org/paula.carlino…
Video : youtu.be/Ymi9lUtFBMI
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2 capítulos
Carlino, P. (2024). Investigar la enseñanza con y de la lectura y escritura a través del curriculo. aacademica.org/paula.carlino…
Cordero, G. y Carlino, P. (2024). Trabajo colaborativo entre un profesor de escritura y un profesor de ingeniería para aacademica.org/paula.carlino…
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📕 20 años después aún nos aportan...
✒️ La escritura en la investigación. aacademica.org/paula.carlino…
✒️ Lo que sí hacen algunas cátedras universitarias con la escritura. aacademica.org/paula.carlino…
✒️ Leer y escribir en la escuela media y en la universidad. aacademica.org/paula.carlino…
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GICEOLEM invita a leer:
IA generativa y
🇩 🇺 🇲 🇵 🇮 🇳 🇬 🇨 🇴 🇬 🇳 🇮 🇹 🇮 🇻 🇴 ⦂
radiografica.org.ar/2026/02/…
El GICEOLEM ha comenzado a ensayar y a documentar usos críticos de la IAG en el aula. Pronto los compartiremos.
Al cumplirse 30 años de LEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO, Madrid, Visor, compartimos acceso al libro digitalizado: aacademica.org/paula.carlino…
Si bien trata la enseñanza de prácticas del lenguaje en alfabetizac. inicial, sus principios nos sirvieron para pensar la alfabetización académica
📌 📚 📖 🖋️ 🔖 📒 📔
Invitamos a revisar la página de Novedades del GICEOLEM
en la cual compartimos recientes publicaciones, videograbación de charlas y otras actividades de nuestro equipo:͎
sites.google.com/site/giceol…
📔 📒 🔖 🖋️ 📖 📚 📌
Compartimos conferencia de Paula Carlino
"Aprendizaje de géneros textuales y cambios en la cognición. Desafíos para la enseñanza a partir de la Inteligencia Artificial Generativa"
V Congreso Internacional de Investigación Lingüística U. de Antioquia 5-9-25
youtu.be/NOiBlVKiHrk?si=joBV…
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Acaba de salir de imprenta la 2° edición revisada
con prólogo y epílogo novedosos
del libro Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica,
publicado por Fondo de Cultura Económica.
fce.com.ar/tienda/estudios-l…
facebook.com/profile.php?id=…


















