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A mi me descuidas dos minutos y ya estoy pesando las marraquetas 🤪 #MarraquetaGate
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Vamos a cerrar los Programas de VIVIENDA desde 1956. El Estado tiene una deuda con los ciudadanos. Vamos a titular a más 30 mil viviendas en todo el país y vamos a devolver aportes a más de 72 mil personas por un monto superior a los 37 MM de Bs.
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facebook.com/share/v/1ccZSSR…
#EntrevistaExclusiva
🔴POSDATA RECIBE AL VICEMINISTRO DE VIVIENDA Y URBANISMO, JOSHUA BELLOTT, PARA INFORMAR SOBRE LAS POLÍTICAS HABITACIONALES Y EL PROCESO DE TITULACIÓN MASIVA EN BOLIVIA.
#Posdata #EnExclusiva #joshuabellott #politica #Bolivia
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«¿Podría venir también alguna tarde? Quiero pagar esto antes de que empiece».
Le pregunté cuánto le faltaba.
Tenía ahorrada más de la mitad. Si esperaba a juntar el resto trabajando solo los sábados, perdía la inscripción.
Le ofrecí adelantarle la diferencia y descontársela de a poco. Lo anotamos para que quedara claro cuánto era y cómo lo devolvería.
Me preguntó dos veces si estaba seguro.
Esa noche me llamó su padre.
«Me contó lo del curso. Prefiero que no le prestes nada».
Pensé que le preocupaba que su hijo tuviera una deuda conmigo. Le dije que podíamos hablar los tres y acordar una cantidad que pudiera devolver sin apuro.
Pero su problema era otro.
«Tiene que aprender a esperar. En esta casa nadie tuvo esas facilidades».
Le respondí que el chico había buscado trabajo, ahorrado y averiguado todo por su cuenta.
No estaba pidiendo que alguien le resolviera la vida. Había preguntado si podía trabajar más.
«Si no llega, que haga el curso el año que viene», me dijo.
Al sábado siguiente, el chico vino como siempre.
Antes de empezar, me pidió que canceláramos el adelanto.
«No quiero problemas en casa».
No insistí.
Seguimos trabajando, pero no volvió a mencionar el curso. Yo tampoco supe cómo preguntarle sin incomodarlo.
Entiendo que un padre quiera enseñarle a su hijo a ganarse las cosas. También entiendo que le preocupe que deba dinero.
Lo que me cuesta entender es que la explicación sea: «A mí nadie me ayudó».
¿Que a vos te haya costado más significa que a tu hijo también tiene que costarle lo mismo?
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La IA puede hacer que un estudiante entreguemejores tareas y, al mismo tiempo, aprenda menos.
Un estudio con 26.000 alumnos mostró que las notas en las tareas subieron 18%,pero seis meses después los resultados de aprendizaje cayeron 20%.
El mayor riesgo de la IA en educación noes que los estudiantes la usen. Es quedejen de aprender a pensar sin ella. Aprender requiere esfuerzo,equivocarse, recibir feedback y corregir.
La IA debería potenciar el pensamiento, no reemplazarlo. @JaimeSaavedra22 en lanacion.com.ar/sociedad/jai…
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Lo País: "La tragedia en Urda empuja a la ultraderecha a una espiral de brutalidad."
elpais.com/espana/2026-11-02…
Si es así, a Luis perro y Luis humano les queda mucho por delante... 🙂
🇬🇧‼️ | ¿Caminas rápido? Podrías vivir más. Un estudio publicado en la revista médica JAMA Network Open siguió durante casi 12 años a 4.067 adultos británicos, con una edad media de 69 años, y halló que quienes caminaban más rápido tenían un 23% menos de riesgo de morir por cualquier causa. Los investigadores aclaran que es una asociación, no una prueba de causa y efecto, pero el ritmo al andar podría ser una pista clave sobre tu salud.
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"No entiendo cómo pdte no hace cambio de su gabinete. Son unos zánganos, burócratas, no trabajan, no hacen nada. El poder dura poco"
El gobernador de Santa Cruz, Juan Pablo Velasco, arremetió contra el Gobierno nacional, al que calificó de incapaz y pidió al presidente Rodrigo Paz realizar un cambio total de su gabinete, viceministerios y otras autoridades. Afirmó que la administración nacional está perjudicando la imagen del mandatario y obstaculizando la gestión departamental. “Yo no entiendo cómo el presidente no los vota a todos y no hace un cambio total de su gabinete, de sus viceministerios. Yo no entiendo cómo no dice: oye, estos tipos me están perjudicando, estos tipos están haciendo que la gente deje de creerme”, manifestó.
El gobernador también denunció problemas en los controles de Aduana tras regresar de Europa. Señaló que, aunque entiende que se realicen revisiones de equipaje, sufrió daños en sus maletas y denunció el robo de pertenencias. “Ni siquiera pueden manejar una aduana, es un desastre lo que está pasando, o sea, nada pueden hacer bien, no pueden ser tan incapaces”, cuestionó.
Asimismo, reveló detalles de la reunión que sostuvieron los gobernadores con ministros del Gobierno, pese a señalar que prefiere mantener en reserva los encuentros privados. Según su relato, durante la negociación se ofrecieron porcentajes que consideró irrisorios y, cuando planteó que necesitaban un porcentaje cerrado, recibió como respuesta que, si mantenía esa posición, los ministros también se levantarían y no le darían nada. “Como si fuera su plata”, reclamó. “Yo lo que quiero es que me dejen trabajar, yo lo que quiero es que me dejen hacer gestión, que me den mi p#t0 papel para hacer mi tren que todavía no me lo dan. Yo lo que quiero es que me dejen traer inversión para hacer la cárcel”, afirmó.
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🇺🇸🗳️Abdul El-Sayed, candidato demócrata al Senado por Michigan, en 60 Minutes/
-¿Tiene Palestina derecho a existir?
- EL-SAYED: ¡Sí!
- ¿Tiene Israel derecho a existir?
-EL-SAYED: Eh, eh, sí, SI... hay un entendimiento mutuo...
- Espera, dijiste...
- EL-SAYED: ...SI el pueblo palestino decide...
Fíjense lo que tarda en llegar una patrulla de la policía; igualito que la @Pol_Boliviana cuando llamas al 110, ¿Verdad? 🤭
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La tregua humanitaria más cínica de la historia reciente
Mientras el mundo miraba para otro lado creyendo en "ayuda humanitaria" era todo lo que sucedía en Osleshky, Sky News acaba de confirmar el peor escenario: Rusia pactó un alto el fuego temporal supuestamente para evacuar civiles y bajo la protección de la primera dama de EEUU reforzó su presencia militar en la ciudad.
Sabían que los drones de ataque ucranianos tenían la orden estricta de quedarse en tierra para no romper el acuerdo.
Con el cielo limpio, las tropas rusas metieron blindados pesados, municiones y refuerzos las 24 horas del día. Algo que antes de la tregua era un suicidio por el fuego ucraniano.
Básicamente, usaron a los civiles de escudo y la paz como pantalla para blindar sus posiciones militares de manera impune.
Las imágenes de los drones de reconocimiento de largo alcance no mienten y el video ya es viral.
📺 TV en DIRECTO | Victor do Prado, profesor SciencesPo París y miembro del Consejo Internacional del CEBRI: "Las reglas son importantes para los que no tienen poder. Es muy bueno que rija la ley de la jungla si eres el león, si no, no es divertido" social.elpais.com/kqs5s
Suena racional; hasta que te acuerdas de que uno de los miembros de la familia es el causante de la tragedia...
"Solo los desalmados y cuatro imbéciles quieren caña en un momento así". La columna de Íñigo Domínguez ➡ social.elpais.com/1sphw
Almudena Cid, con una prótesis de cadera a los 43 reabre el debate sobre la jubilación de los deportistas: “El deporte de élite te deja secuelas y patologías de por vida. Que nuestro esfuerzo aparezca reflejado en la vida laboral” elpais.com/deportes/2026-11-…
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¿Sabías que financiamos una Empresa Estatal de Papas Fritas? Mientras MANACO cierra tras 86 años ahogada por impuestos, el Estado cobra al contribuyente para mantener burocracia.
Cerrarlas no es fracaso: es sanear el despilfarro. ¡Pero no basta, deben bajarse los sueldos!
Era cuestión de sentido común, el menos común de los sentidos: histórico fallo establece que el sexo biológico determina la definición legal de mujer
youtube.com/watch?v=ETW9binu…
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Campaña de la RAE y la Academia de la Publicidad contra los anglicismos innecesarios:
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Entre las víctimas del choque de trenes de Urda estaba Marta Shahbazi, una de las científicas españolas que mejor entendía los primeros días de la vida humana.
Tenía 41 años y dos hijos pequeños. Se doctoró en el CNIO, el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas, y desde 2020 dirigía su propio grupo en el Laboratorio de Biología Molecular del MRC, en Cambridge. Viajaba a El Rompido, en Huelva, para recoger el premio José Luis Gómez-Skarmeta de la Sociedad Española de Biología del Desarrollo.
Estudiaba la implantación, el momento en que el embrión se instala en el útero. Ahí se forma el plan básico del cuerpo y ahí se pierden cerca del 30% de los embarazos humanos. Su laboratorio también investigaba cómo algunos embriones con un número anormal de cromosomas, algo que aparece en cerca del 80% de los embriones humanos tempranos, consiguen superar ese error y desarrollarse con normalidad. Lo hacía con embriones que pacientes de FIV donaron a la ciencia.
Llevo diez años construyendo empresas de fertilidad, y sé lo que vale cada respuesta sobre por qué un embarazo no sale adelante. Para muchas familias es la diferencia entre rendirse y volver a intentarlo. Ella se definía como «madre científica», y su trabajo ayudaba a que otras mujeres pudieran ser madres.
Yo hago a menudo ese trayecto en AVE hacia Andalucía, como tantos españoles. Mi pésame a su familia y a su equipo en Cambridge.
La mejor forma de honrarla es que su investigación siga adelante.
¿Queda alguna duda sobre la naturaleza mafiosa del MAS, Evo Morales y su entorno? (lo cual no significa que las prácticas mafiosas sean exclusivas de ellos).
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🏫⚠️ Los docentes también son víctimas de violencia dentro de las escuelas. Insultos, burlas, humillaciones, amenazas y agresiones físicas forman parte de situaciones que algunos profesores enfrentan por parte de estudiantes e incluso familiares. webdelmaestrocmf.com/portal/…
El artículo expone casos preocupantes, desde agresiones directas hasta amenazas con armas, y advierte sobre las consecuencias emocionales y profesionales del maltrato. La falta de respeto, los conflictos familiares y el debilitamiento de la autoridad docente agravan una problemática que afecta la convivencia escolar. Ningún maestro debería sentir miedo al ejercer su profesión ni tolerar agresiones para evitar denuncias o sanciones. Proteger al profesorado exige normas claras, intervención oportuna, respaldo institucional y colaboración de las familias. Una educación de calidad necesita aulas seguras, respeto mutuo y responsabilidades compartidas entre estudiantes, docentes y padres.
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