也不完全是资源的问题,我资源很多但是我巨讨厌科研。因为我觉得它剥夺了我的主体性,我无法决定topic,流程,甚至还要被micromanagement
的确你大部分事情都会得到学校和教授的双重经费支持,但是我没热情了啊,我不知道是日本造成这样的结果还是学术圈本身如此
我昨天没睡好但是我又来办公室打卡了
说一个我的发现:
你去问社科,文科的phd,讲师
ta们中大部分都还保留着对科研的热爱的,因为不进实验室多少还是比较养人的😂
科研圈最可怕的异化,可能不是博士生失去了科研能力,而是逐渐失去了从科学发现本身获得快乐的能力。
一些博士生已经被学术评价体系训练出了一套非常扭曲的奖励机制。
看到一篇有意思的论文,第一反应不是好奇它发现了什么,而是这篇工作凭什么能中顶会。
看到同门发了 Paper,第一反应不是祝贺,而是焦虑自己为什么还没有。
看到竞争对手被 Reject,甚至会产生一种莫名的优越感。
科研本来应该是一场不断扩大人类知识边界的正和游戏,却逐渐被一些人活成了比较排名、争夺 Credit 和学术地位的零和博弈。
这里有一个更深刻的问题:
当一个人长期无法从研究本身获得正反馈,他就可能开始从别人的失败中寻找相对优势。
因为科学发现太慢,论文发表太不确定,而比较、嘲讽和否定别人,却能提供即时的心理奖励。
这不是科学家的天性,而可能是长期处于高度竞争、资源稀缺和单一评价体系下形成的适应性行为。
更讽刺的是:
一个以培养独立思考和探索未知为目标的制度,可能最终培养出了一批最害怕失败、最依赖外部评价的人。
当然,严厉的学术批评是科学进步的必要条件。但批评研究中的错误,与通过贬低研究者获得优越感,完全是两回事。
我越来越觉得,衡量一个 PhD Program 的质量,不应该只看它一年发表了多少顶会。
还应该看,几年博士训练之后,学生是否依然拥有好奇心、创造欲,以及对科学本身的热爱。
科研最大的失败,不是几年没有发出顶会,而是几年之后,你已经不知道除了发表顶会,还有什么事情值得让自己兴奋。
我们原本是因为想理解世界才走进科研。
不要最后只学会了如何在科研圈里赢过别人。
























