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JusteauStéphane

@StephaneJusteau

Dean for faculty #ESSCA #HigherEd

Joined May 2011
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Cohérence@coherence_e23 Apr 2021
« Il faut du temps pour être heureux. Beaucoup de temps. Le bonheur lui aussi est une longue patience. Et dans presque tous les cas, nous usons notre vie à gagner de l'argent, quand il faudrait, par l'argent, gagner son temps. » Albert Camus
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Reflecting on mental health and what higher ed leaders and staff have done this past year to support their campus communities. (opinion) bit.ly/3sKhqlM
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Brice Soccol@SoccolB18 Apr 2021
« Un enfant qui apprend un instrument de musique tirera de cette expérience l'importance de la constance, et de la résilience, pour comprendre que, dans la vie, tout ne fonctionnera pas immédiatement et c'est parfaitement normal », @ZhangZhangZhang confinews.fr/associer-la-tec…
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éduscol
@Eduscol6 Apr 2021
📌#ContinuitéPédagogique : l'ensemble des #CoursLumni et leurs prolongements pédagogiques restent à la disposition des enseignants. Les ressources sont indexées par niveau et par discipline, de l'école au lycée ▶ swll.to/osQ2sW @lumnifr @francetele @education_gouv
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Si vous cherchez une lecture complémentaire, voyez « Recommandations pédagogiques pour accompagner le confinement et sa sortie » Synthèse du Conseil Scientifique de l’éducation nationale, fondée sur des effets avérés sur le plan expérimental. education.gouv.fr/csen-recom…
Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social (@StanDehaene) profile pictureStanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaene31 Mar 2021
Confinement, numérique et neurosciences : les apprentissages face à la pandémie. Avec Stanislas Dehaene via @franceculture franceculture.fr/emissions/l…
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Wow. This question, by @susmcgowan and @pfeltenNC : "Are we contributing to a more just and humane world through our academic development, or are we part of the machinery maintaining failed, inequitable, and unjust systems?" doi.org/10.1080/1360144X.202…
On the necessity of hope in academic development

On the necessity of hope in academic development

Reflecting on more than five years’ work in a project to support faculty in redesigning large enrollment, high failure rate courses through an equity lens at multiple U.S. institutions, hope emerge...

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Mercredi soir à 18 h 30, nous discuterons des principales conclusions de ce rapport « esprit critique » en direct sur YouTube. nitter.cf/s_hamon75/status/13743…
Sébastien HAMON (@S_hamon75) profile pictureSébastien HAMON@S_hamon7523 Mar 2021
📚Nouvelle Publication 📚 : «Éduquer à l’esprit critique» Le #CSEN et ses #partenaires sont heureux de vous présenter leurs #recommandations relatives à l’#esprit #critique. Bonne lecture ▶️bit.ly/31alz74 @nvallejog @StanDehaene @elenaXLII @SergeBarbet @LeCLEMI
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L’apprentissage de la confiance en soi, un défi pour l’école lemonde.fr/education/article… via @lemondefr De nombreuses données scientifiques sur ce sujet se trouvent dans le rapport de Yann Algan "Quels professeurs au XXIe siècle?": reseau-canope.fr/fileadmin/u…
L’apprentissage de la confiance en soi, un défi pour l’école

L’apprentissage de la confiance en soi, un défi pour l’école

L’estime de soi en classe, qui manque aux élèves français, devient de plus en plus importante, notamment avec les réformes du lycée et de l’orientation. Les enseignants y sont de plus en plus...

lemonde.fr
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Hasbro, le fabricant de « monsieur patate », a annoncé jeudi qu’il allait commercialiser une famille patate non-genrée. C’est moi où....
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Peter Felten (@pfeltenNC) profile picture
Peter Felten@pfeltenNC11 Feb 2021
New book from students and academic staff at King's College London -- available for free online here: kcl.ac.uk/ecs/assets/were-tr…
Kelly Matthews (@kellymatthewsUQ) profile pictureKelly Matthews@kellymatthewsUQ10 Feb 2021
Nature and role of educational relationships emerged as core themes analysed through the social justice concept of recognition. Thrilled to be reading this book from 10 students and 3 staff members from King’s College London Social Sciences program. #studentsaspartners
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Plus que jamais, nous avons besoin de mathématiques et de #graphicacy ! Venez passer notre test et évaluez votre perception des tendances dans un nuage de données : nitter.cf/standehaene/status/135…
𝔾𝕦𝕚𝕝𝕝𝕒𝕦𝕞𝕖 𝔸𝕦𝕕𝕒 (@GuillaumeAuda) profile picture𝔾𝕦𝕚𝕝𝕝𝕒𝕦𝕞𝕖 𝔸𝕦𝕕𝕒
@GuillaumeAuda2 Feb 2021
Sur LCI, l’épidémiologiste Catherine Hill, remonte les bretelles des journalistes. “Montrer les oscillations à l’intérieur d’une semaine c’est ridicule! Comparer un pic et un creux, c’est pas sérieux! Il faut montrer les moyennes glissantes sur 7 jours !” Bref, on est pas sorti!
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Le rapport du Conseil Scientifique de l'Education Nationale "Quels professeurs au XXIe siècle?" est disponible! reseau-canope.fr/conseil-sci… Il contient 130 pages d'informations quantitatives, de comparaisons internationales, et de propositions concrètes.
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Very interesting article on the involvement of the faculty in curriculum redesign and in particular in the introduction of the humanities in the first year undergraduate programme @franckgavoille @ipa_essca #essca
IJAD (@IntlJourAcadDev) profile pictureIJAD@IntlJourAcadDev25 Jan 2021
'Strategies for leading academics to rethink humanities and social sciences curricula in the context of discipline standards', by @theda500 et al. - IJAD 22(2), 2017: ed.gr/c5saj
Image from IJAD (@IntlJourAcadDev)
Toujours utile...universityaffairs.ca/career-…
Le GRIIP vous invite à son prochain Webinaire "La psychopédagogie du bienêtre: l'art d'apprendre à se sentir bien pour enseigner mieux!" avec Nancy Goyette, Ph. D., UQTR, le mercredi 3 février, à 12 h (HNE). Inscription nécessaire 👇pedagogie.uquebec.ca/eveneme…
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Men speak 1.6 times more than women in college classrooms bit.ly/2XVGGIM
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no prescription or forecast...just a few leads. Excellent as usual with @OpenUniversity iet.open.ac.uk/file/innovati…
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Raphaël Maucuer (@R_Maucuer) profile picture
Raphaël Maucuer@R_Maucuer14 Jan 2021
🌟 Meet-the-Editor @Management_Aims à @ESSCA_Ecole dans le cadre du groupe de recherche #SEIB. Immense merci à @helene_delacour ! @calamityloise @philippeMouricou @strategieaims @AIMS_2020
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ESSCA@ESSCA_Ecole13 Jan 2021
Le Blog #Philosophie et #Ethique des affaires d'Alain ANQUETIL fête aujourd'hui ses 10 ans d'existence. Il célèbre cet anniversaire par la publication de deux articles sur le #leadership responsable : Un mauvais perdant peut-il être un leader responsable? ethique-des-affaires.essca.f…
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Please RT: Subject matter #Pedagogy in university #Teaching: How lecturers use relations between #Theory & #Practice by @MVereijken & @RoelandDer tandfonline.com/doi/full/10.… #HigherEducation #HigherEd #HigherEdChat #AcademicTwitter #AcademicChatter #LTHEchat #Teach
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