﮼عبدالله retweeted
عادت الدراسة الحضورية اليوم، والمعادلة بسيطة:
طالب + معلم + فصل = تعلّمٌ لا تعوّضه شاشة.
ومع كثرة الإشاعات: المصدر الرسمي = 1، وما سواه = 0 حتى يثبت العكس.
عودة حميدة لأبنائنا ومعلمينا ، وقلوبنا مع طلابنا في جازان ونجران ..🌻
﮼عبدالله retweeted
7 اكتوبر يخبرنا :
فضول طالب × معلم ملهم × بيئة تسمح بالسؤال = ماري كوري
وُلدت ماري في مثل هذا اليوم، فصار ميلادها يوماً دولياً للفيزياء الطبية.
إذا كان أحد عوامل الضرب صفراً، صار الناتج صفراً… فلنحافظ على فضول طلابنا.. 🌻
#الداعم_الخفي_صاحب_الاثر
﮼عبدالله retweeted
معالم الرس التاريخية والتراثية والطبيعية تعكس عمقها الحضاري وتعزز جاذبيتها السياحية.
spa.gov.sa/N2715584
#واس
﮼عبدالله retweeted
كل عام وأنتم المعادلة الأجمل في بناء الإنسان ..🌹
#اليوم_العالمي_للمعلم
#يوم_المعلم
﮼عبدالله retweeted
إلى شموع العلم والمعرفة .. إلى من أناروا دروبنا وأزاحوا عنها غمامة الجهل ..
مصابيح الدجى..صناع العقول...فرسان المنصة والسبورة والأقلام ..
كل عام وأنتم راية خفاقة تعلو سماء الوطن ...🌹
#اليوم_العالمي_للمعلم
﮼عبدالله retweeted
كل يوم يتعلم فيه طفل حرفا ويستطيع كتابته هو يوم عالمي للمعلم
وكل يوم يتميز فيه طالب هو يوم للمعلم
كل يوم يتخرج ضابط أو مهندس أوطبيب أوطيار هو يوم عالمي للمعلم
كل يوم نقرأ فيه سطرا أو نكتب فيه شطرا هو يوم للمعلم
فتحية إجلال لأعظم مهنة
#اليوم_العالمي_للمعلمين
#اليوم_العالمي_للمعلم
﮼عبدالله retweeted
إِليكم يا من يَقِف التَّكريم حائرًا عاجزًا عن إِيفائكم حقكم :
دام عطاؤكم وزادت حسناتكم ورزقكم الله على قدر جهودكم وتضحياتكم ..🌻
#شكرا_معلمي
#اليوم_العالمي_للمعلم
#اليوم_العالمي_للمعلم٢٠٢٣
﮼عبدالله retweeted
فكرة رياضية ...🌻
تقديم جمع الاعداد الصحيحة باستخدام القطع الملونة أو باستخدام خط الاعداد لترسخ في ذهن الطالب :
﮼عبدالله retweeted
Replying to @abdullah99math
هذا النوع من الاعتراضات يستحق الاحتفاء !
فالطفل لم يرفض المفهوم، بل توقف عند معنى كلمة مستحيل في الحياة، وهذه بحد ذاتها مهارة تفكير جميلة 👌🏼
﮼عبدالله retweeted
فكرة ..🌻
شاهدت اليوم معلم الصفوف الأولية يكتب مع طلابه على السبورة بعدة الوان
ثم أمر الطلاب بالنقل من السبورة
تفاجأت أن الجميع يكتب بانتقاء وترتيب معين
فهمت بعد ذلك أن هناك اتفاقية وهي أن اللون الاحمر هو ماينقله الطالب في كتابه وبقية الالوان تعليقات أو تلميحات أو تمارين إضافية
﮼عبدالله retweeted
من الميدان التربوي ..🌻
اليوم وفي الصف الثاني الابتدائي وأثناء تقديم المعلم لمفهوم الحدث المستحيل
اعترض طالب صغير على المسمى وقال لايوجد مستحيل في الحياة استاذ!!
استوقفني اعتراضه فعلاً ، وهل من الممكن تغيير المسمى إلى حدث غير ممكن
﮼عبدالله retweeted
#اليوم_الوطني_السعودي_٩٦ بلغة الارقام :
96=(1+11)×(1+1)^(1+1+
1)
96= 2×2×(22+2)
96= 3×33−3
96= 4×(4×4+4+4)
96= 5/5+5×(5×5−5)−5
96= 6×6+66−6
96= 7×(7+7)−(7+7)/7
96= (888−88−8−8−8−8)/8
96= 99−(9+9+9)/9
#عزنا_بطبعنا
#السعوديه_العظمى
#الشعب_السعودي
﮼عبدالله retweeted
الرياضيات والحياة ..🌻
هناك من يلخص لك جزء من شخصيته بأبسط صورة وكأنك تتعامل مع استراتيجية حل أبسط فيُشعرك بالارتياح .. وهناك من يكون التعامل مع شخصيته ك استراتيجية البحث عن نمط أو التخمين والتحقق أو الاستدلال والتبرير فيُشعرك بالمزاجبة وصعوبة الحياة ..
﮼عبدالله retweeted
وأنا اتصفح اختبارات نافس المحاكية استوقفتني عبارات جميلة وهادفة من المعلمين على نماذج الاسئلة :
. انتم جيل المستقبل وبكم يبنى البلد
. سأفخر بكم يومًا ما
. بنجاحك ننجح فلا تخذلنا
﮼عبدالله retweeted
وكما يقول دوستويفسكي:
هناك قاعدتان لتحقيق السلام الداخلي:
١- لا تقلق بشأن الأمور التافهة.
٢- كلّ الأمور تافهة .
﮼عبدالله retweeted
منذ عام 2020، بدا وكأن الزمن غيّر معادلته؛ فأصبحت الحياة تتسارع بوتيرة يصعب استيعابها، وكأننا نعيش داخل عالم افتراضي متسارع تتبدل ملامحه كل يوم. حتى ذكريات ما قبل ذلك العام أصبحت تتلاشى تدريجيًا، كأنها نقاط بعيدة على خط الأعداد، نراها… لكننا لم نعد نشعر بقربها ..🌻
Replying to @abdullah99math
ما أجمل هندسة الكلمات حين تصف واقعنا
نحن لسنا مجرد أرقام عابرة…
بل نحن "المعادلة الصعبة" التي تتحدى الصعاب لتصنع من الهبوط قمة جديدة…
دامت نظرتك الملهمة التي تجعل من جفاف الأرقام حياة تنبض بالأمل✨🕊️
﮼عبدالله retweeted
Replying to @abdullah99math









