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El programa #ChiapasPuede de @ChiapasGobierno—@Edu_Chis compartió su experiencia en el Festival Cultural Internacional Confucio de China 2026 y recibió el reconocimiento por el viceministro de Educación, como Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización 2026: f.mtr.cool/xj9jts4ijg
ALT Al centro, Flor Marina Bermúdez Urbina, coordinadora ejecutiva y de proyectos estratégicos para la alfabetización del Gobierno del Estado de Chiapas.
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En el mundo hay 107 millones de docentes. De aquí a 2030, se necesitarán 50 millones más.
Eso equivale a casi 1 docente adicional por cada 2 que ejercen hoy.
En este #DíaMundialDeLosDocentes, la UNESCO hace un llamamiento a contratar a más docentes y crear las condiciones necesarias para que permanezcan en la profesión.
🔗 unesco.org/es/days/teachers
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Congrats to Mexico on joining the world's growing community of countries with phone free schools!
Kudos to Mexican President @Claudiashein and Secretary of Education @mario_delgado who have been convening a national conversation about technology's impact on kids. They found that large majorities of parents, teachers, and administrators all wanted strong action.
The TAG Movement and I look forward to continuing to support this ongoing conversation in Mexico and around the world. The latest PISA report underscores the urgency of rolling back the phone-based childhood and the phone-based school day.
nytimes.com/2026/09/22/world…
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La #UNESCO invita a jóvenes de 18 a 30 años a diseñar soluciones innovadoras en alfabetización mediática e informacional. No es necesaria experiencia previa.
🤩 Los equipos ganadores viajarán a Grecia.
Cierre: 16 de agosto.
➡️ f.mtr.cool/zolkpoxnhd
#SemanaMundialAMI
ALT Hackatón Juvenil Mundial 2026: tema Alfabetización Mediática e Informacional. Regístrate — cierre 16/08/2026.
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Acompañamos a @SEP_mx en la conferencia de la Pdta. @Claudiashein para compartir evidencias globales que destacan la apuesta del @GobiernoMX para el uso de la tecnología éticamente responsable y pedagógicamente pertinente para el bienestar integral de la niñez y la juventud…🧵
Hoy hablamos sobre el impacto del uso excesivo de plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y jóvenes. Expertos comparten su opinión.
nitter.cf/i/broadcasts/1nKOLLBaW…
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La inteligencia dejó de ser lo que nos hacía únicos. Ahora lo decisivo será la voluntad de pensar.
Si la escuela y la universidad no se reinventan, llegarán tarde al cambio más profundo de nuestra era.
La IA puede ampliar nuestra inteligencia… o atrofiarla. La más profunda desigualdad no será económica: será cognitiva.
La verdadera misión de la educación no es transmitir conocimiento, sino formar personas capaces del esfuerzo intelectual, la atención profunda y la perseverancia.
El futuro no pertenecerá a quienes sepan más, sino a quienes conserven el hábito -y la voluntad- de pensar.
Lo comento en @Milenio 👇🏽👇🏽👇🏽
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🔴 LIVE TOMORROW | Transforming Education Summit +4
How can education systems adapt and thrive in a rapidly changing world?
Join global leaders and changemakers to accelerate progress on #SDG4, focusing on resilient education systems and sustainable financing, and help shape the future of #EducationBeyond2030.
🌐 Watch in Arabic | English | French | Spanish
🔗unesco.org/sdg4education2030…
#TransformingEducation #LeadingSDG4
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Conmemoración del 75 aniversario de la Sede Subregional de la CEPAL en México nitter.cf/i/broadcasts/1NxarrqMr…
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En @aldeaglobal nos sumamos a la presentación de #MaldiciónRacista, una campaña impulsada por @racismomx que busca evidenciar el impacto de la discriminación en el fútbol y promover espacios deportivos más inclusivos.
¡Sé parte de este movimiento y di #NoAlRacismo!
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📖¿Recuerdas el momento en que aprendiste a leer? Acompañamos a docentes y autoridades en 11 estados con un objetivo común: que cada niña y niño aprenda a leer a tiempo.
🎒Aprender a leer no es una meta escolar, ¡es la puerta a todo lo demás¡
➡️ unesco.org/es/articles/con-l…
ALT Estudiante recortando palabras sobre una hoja. El texto dice: Maestra, ¡ya sé leer!
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How much do student outcomes depend on teacher knowledge?
The OECD’s latest survey shows the importance of teachers' knowledge of general pedagogy for student outcomes.
How can this be better supported?
Read the latest study: oecd.org/en/publications/res…
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Wondering if your voice really matters? It does. Every response in the Youth Global Consultations will be reviewed and analyzed by members from the SDG 4 Youth & Student Network so youth perspectives lead the process from the start.
Your input will shape the Post‑2030 Youth Education and Learning Agenda, which will be presented at the 2027 Global Education Meeting. From there, it becomes the official starting point for discussions with governments, international organizations, and global education leaders worldwide.
This is not just a survey. It is the first step in shaping the future of education.
Be part of it: forms.office.com/pages/respo…
#ByYouth #EducationBeyond2030
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The global youth and student consultations are officially live.
Through consultation meetings and a global survey, we are calling on youth and students aged 11–30 to help shape the future of education and influence the choices leaders make for the next generation.
Education will be shaped #ByYouth.
unesco.org/sdg4education2030…
#EducationBeyond2030
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🎒El Premio #UNESCO al uso de las TIC en la Educación 2026 reconocerá a dos personas, instituciones u ONG que fortalecen a comunidades educativas ante los sistemas de #IA.
🏆Cada galardón contará con 25,000 USD.
➡️Consulta los detalles de postulaciones: f.mtr.cool/nczesamdnb
ALT Dos estudiantes junto a un portátil; texto: Premio UNESCO sobre uso de TIC en la educación — convocatoria abierta.
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¿Cómo transformará la #IA el futuro de las aulas en nuestra región? 🚀
Únete al lanzamiento del Observatorio de IA en Educación para América Latina y el Caribe.
Una herramienta clave de la UNESCO para liderar la era digital.
🗓️ 14 de abril
🕐 13:00 h
📺 En vivo por YouTube
Más info: unesco.org/es/articles/lanza…
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👉🏿Ninguna política por sí sola puede resolver la exclusión educativa.
📚Descubre el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (@GEMReport) 2026. Una herramienta que vincula evidencias y políticas para identificar acciones a fortalecer en unidad: f.mtr.cool/tvdmiakuqy
ALT Niño en silla de ruedas; texto: países con leyes educativas inclusivas pasaron de 1% a 24% desde 2000.
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La UNESCO firmó un acuerdo con @TecdeMonterrey para apoyar la implementación del Observatorio Regional de #IA en Educación en América Latina y el Caribe, que permitirá cooperación técnica y científica entre la organización y la institución educativa, para su desarrollo. 🤖✨
🤖 Made with AI
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Join us in this conversation with Stefania Giannini on the role of Artificial Intelligence in Education System Transformation on Thursday, March 19th at 8am ET register here harvard.zoom.us/webinar/regi…
Based on our recent book link.springer.com/book/10.10…
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🌟 Merecemos un mundo #PoryParaTodas las mujeres y las niñas, donde puedan aprender, expresarse libremente y sentirse seguras.
En el #DíaInternacionaldelasMujeres, te compartimos algunos de los avances logrados y de los desafíos persistentes... 🧵
ALT Cuatro mujeres jóvenes serias frente a un mural, mostrando unidad; lema por derechos, justicia y acción para mujeres y niñas.
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🔵 “El reto es construir entornos digitales más seguros para las y los jóvenes”, fue la propuesta que lanzó Paola Cicero, Oficial Nacional del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la #UNESCO en México, durante el Foro Nacional “Más allá de las pantallas”, al reflexionar sobre la necesidad de impulsar políticas públicas que acompañen el uso responsable de la tecnología en el ámbito educativo.
Agradecemos sus aportaciones sobre cómo integrar la tecnología con base en la evidencia y el cuidado de la salud mental. 🧘🏻♀️✨