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大学で英語を教えたり、本を書いたりしています。英語より長く空手をやっています。アメリカ地域研究。英語に関する質問はNGとさせていただきます。

Joined May 2015
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初級の音声間違いのまとめです。しばらく固定しておきますね。「はじめてのハノン」の収録の際、録り直す予定です。
「初級」音声間違いまとめ Unit 13.7_natural 3) to not work → not to work Unit 15.5_slow 3) She finished → She’s finished writing Unit 19.2_slow 2) As she hadn't → As she hasn't
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書くのであれば、まだ楽だと思うのですが、音声によるドリルは、発話として少しでも不自然だと、ナレーターが読んでくれません。「はじめて」では、いきなりの1文リテンションはハードルが高すぎるため、その工夫も考えに考え抜きました。どんな評価が下るのか、初級が出る前夜のような気持ちです。
だからといって、I go.みたいな文は、文法的には正しくても、実際に発話するとなると、非常に特殊な文脈が必要になります。文法的な正しさと、発話としての自然さを両立させること。初級から一貫してハノンが取り組んできたことであり、いわゆる瞬間英作文ではないと自負するところです。
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たとえば一つ記すと、肯定文から否定文、疑問文を作るドリル。否定文には否定文だからこそ自然な発話があり、疑問文には疑問文だからこそ自然な発話があります。それらを無理に変換すると、文法操作のために非常に不自然な発話をさせることになります。生成AIに作らせたら、よくわかります。
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だからといって、I go.みたいな文は、文法的には正しくても、実際に発話するとなると、非常に特殊な文脈が必要になります。文法的な正しさと、発話としての自然さを両立させること。初級から一貫してハノンが取り組んできたことであり、いわゆる瞬間英作文ではないと自負するところです。
1から文法を教えるときは、とくにこれが大事だと思います。第1文型から、句動詞や過去形や、副詞句が入り混じるから、実はまったく1からではなくなっている。
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1から文法を教えるときは、とくにこれが大事だと思います。第1文型から、句動詞や過去形や、副詞句が入り混じるから、実はまったく1からではなくなっている。
anotherを使ってしまっていたため、例文作り直し。とにかく、既習の文法しか使わずに積み重ねる。theすら、習うまでは出さない。「これ何?」を一つも出さない。
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やはり、going toはgonnaと(も)読ませる練習を入れます。最近では、パプリックなスピーチでも発音はgonnaが普通になっています。むしろgoing toと読むほうが少ない。綴りはgoing toでも、gonnaと(も)発音する練習をしておかないと。ハノンは、可能性のあるパターンはすべて徹底的に練習します。
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「牛は酪農や食用にあるもので角を折るためのものではない」という批判を受けたとき、大山倍達が「山羊の角でも折ってから言え」と、あまりにナイーブな反論をしたことはよく知られていますが、英語界隈の匿名の先生たちには、ついそう言いたくなりますね。身も蓋もないけど。
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anotherを使ってしまっていたため、例文作り直し。とにかく、既習の文法しか使わずに積み重ねる。theすら、習うまでは出さない。「これ何?」を一つも出さない。
たとえば、第1文型で、こんなふうにいきなり句動詞を出したり、いろんな時制を出したりするのは、ある程度(どころではない)知識があることが前提になっていて、もうそこで本当の初学者ははじかれてしまいます。そういうゼロからの積み重ねを、オーラシーの中でやれるようにしたいんです。
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たとえば、第1文型で、こんなふうにいきなり句動詞を出したり、いろんな時制を出したりするのは、ある程度(どころではない)知識があることが前提になっていて、もうそこで本当の初学者ははじかれてしまいます。そういうゼロからの積み重ねを、オーラシーの中でやれるようにしたいんです。
第1文型で、sell outとかget upとか、いきなり出すのはやめて、とずっと思ってきた人なので、とにかく、そこは徹底しています。時制も後半までは現在のみ。文字通り執念のように、一つ一つ積み上げます。
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第1文型で、sell outとかget upとか、いきなり出すのはやめて、とずっと思ってきた人なので、とにかく、そこは徹底しています。時制も後半までは現在のみ。文字通り執念のように、一つ一つ積み上げます。
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これ、「はじめてのハノン」の収録時に撮り直します。マルジさんは、ELECさん所属なので融通がきき、少しくらいなら空き時間にやってもらえるのですが、ソーレスさんは美空ひばりなので、なかなかそうはいかないんですね。ただ、問題は、6年も経っているので、声が変わっていないか、ということ。
「初級」音声間違いまとめ Unit 13.7_natural 3) to not work → not to work Unit 15.5_slow 3) She finished → She’s finished writing Unit 19.2_slow 2) As she hadn't → As she hasn't
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新しいメガネが早く来てほしい。
月曜日は研修日で、ゆっくり自分のことができるはずでしたが、なんだかんだでちょっとしかできず。メガネを新調しました。中近両用というのがあるんですね。僕はいつもメガネの三城です。40年以上前のカルテが残っていて、僕の視力を支えてきてくれました(うち30年はコンタクトでしたが)。
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1年生のゼミの半数は留学生です。アメリカ人が一人いるんですが、僕のゼミです。アメリカ文明論をぶちかましています。ただ、僕はアメリカ研究のトレーニングを日本の大学院で(日本語で)受けているので、英語は非常にやりづらい。インプットした言葉がやりやすいのを実感します。
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月曜日は研修日で、ゆっくり自分のことができるはずでしたが、なんだかんだでちょっとしかできず。メガネを新調しました。中近両用というのがあるんですね。僕はいつもメガネの三城です。40年以上前のカルテが残っていて、僕の視力を支えてきてくれました(うち30年はコンタクトでしたが)。
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そうですか、頑張ってくださいね。大変だと思いますが、どうか素晴らしい学びを。心から、お祈りしています。
Replying to @strong_logic
職場からの支援で54歳で恐らく大学院に行けることになります。今年度、働きながらの受験、試験に英語もあります。先生のhow and whyが試験ですが英語を読む習慣は、何十年ぶりにの受験でも思いだします。
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素晴らしい!
英語のハノンでドリルひとつ(1分半くらいの音声)につき最低1時間、長いときは×1週間分くらい回すんだけど脳内で自然とそれぞれの品詞やこのwhichは疑問代名詞じゃなく関係形容詞だなぁとか、過去形の助動詞の後で原型で述語動詞だなぁとか感じるようになってきた!
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ぽん太さんにもまた行きたい。浅草のまさるさんも。やはり僕は前世に浅草あたりで生きていた気がする。今だに「べらぼう」ロスだし。
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英語は打ち込んだら打ち込んだだけ、その倍の力で返してくれます。半世紀を英語と一緒に生きてきた僕がいうのですから間違いない。英語が僕を助けてくれました。英語と幸せな人生を。最近は、求められたら、いつもそう書きます。
「プロフェッショナル」で、上野の「ぽん太」さんが再放送されたんですね。調べたら、2021年9月20日に行ってました。中級の収録のときかな。予備校時代はロジカル・リーディングに助けられ、今はハノンに助けられ、僕はずっと英語に助けてもらってきました。
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「プロフェッショナル」で、上野の「ぽん太」さんが再放送されたんですね。調べたら、2021年9月20日に行ってました。中級の収録のときかな。予備校時代はロジカル・リーディングに助けられ、今はハノンに助けられ、僕はずっと英語に助けてもらってきました。
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今回のヤフオクで、そのような方がたくさんおられることを知り、少しは予備校時代の自分に誇りが持てました。最後の授業で、僕は「みんなが僕を探さなくてすむよう頑張る」と約束しました。僕は元気です。もうひと頑張りし、予備校時代の生徒さんとの約束を果たします。本当に、有り難うございました。
予備校のせい、あの講師のせい、という怨嗟に生きず、マイナスをプラスに転じて、心からこれでよかったのだと思える生き方を、僕はもっとも尊敬します。そのような方に最後の1部が届いたことを、心から嬉しく思います。
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予備校のせい、あの講師のせい、という怨嗟に生きず、マイナスをプラスに転じて、心からこれでよかったのだと思える生き方を、僕はもっとも尊敬します。そのような方に最後の1部が届いたことを、心から嬉しく思います。
Amazonから返品を受け、確認のためにシュリンクを外した最後の1部(結局理由はシュリンクのわずかな破れでした)は、元生徒さんがご落札くださいました。訳あって大学には進学せず、それでも公認会計士試験に合格し、税理士になられたそうです。道中のご苦労を思うと、言葉もありません。
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