Novedades relevantes sobre la educación superior en América Latina y el Caribe
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Una nueva cuenta de Twitter que aspira a compilar y difundir información relevante de la #educación superior a nivel internacional. #EduSup
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❗️Toda la información sobre la 'Barcelona Summer School on Higher Education Policy and Management' está al alcance de tu mano. Solo tienes que descargar el #Dossier 👉 shorturl.at/gsBQ4
🔗También disponible en nuestro sitio web: guninetwork.org/hub-summer-s…
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¿Lo global en conflicto con lo local?. Sobre la importancia de impulsar una formación universitaria con perspectiva global pero con compromiso social. De esto conversaremos en el Webinario de @Oducal a efectuarse este lunes 18 de marzo.
Registro:
prensa.educal.com/educatedra…
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Una realidad difícil de ignorar: el preocupante rezago educativo en #Latinoamérica y las lamentables consecuencias de largo plazo en cuanto a desarrollo humano y económico, ante la tímida y fallida acción de los gobiernos.
elpais.com/america/termometr…
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La formación universitaria es un proyecto humanizador, no una expendeduría de títulos. Excelente entrevista de @robermarban a @febcn. Francisco Esteban, profr. de la @UniBarcelona, es autor del libro “Universidad light”.
eldebate.com/educacion/20231…
@eldebate_com
@EdicionesPaidos
Aquí, el complicado caso del financiamiento de la #educaciónsuperior en Argentina. Tendencias similares a las de otros países de #Latinoamérica.
Muy buen paper de A.Fanelli y A.Broto que muestra la realidad universitaria fuera de todo relato parcial: El presupuesto universitario se redujo desde 2018, así como los salarios y el costo por alumno. Y las UU más grandes fueron perdiendo peso relativo revistas.untref.edu.ar/index…
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Continúan los trabajos de la Cátedra de Futuros de la #EducaciónSuperior. Ahora es el turno de @FernandoReimers (@Harvard @hgse) conversando con @NataliaRuizRN s/la relevancia social de la universidad.
@CamiloAMorales @WISE_es
🗓️ 5 de Oct.
Inscríbete en forms.office.com/r/8JN6wtiPc…
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¿Han caducado nuestros modelos educativos?. De ello hemos platicado en el podcast @EdUpEspanol con @FernandoReimers, uno de los principales expertos en política educativa a nivel global.
👉Spotify: spoti.fi/3j4NRfi
👉Apple Podcast: apple.co/3ZOi0jx
@SegoviaNieves
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Cinco #universidades en Chile crean el @NucleoDISCA
para investigar las barreras que impiden a las personas con discapacidad ejercer su ciudadanía. El proyecto incluye la activa participación de personas con diversas discapacidades.
latercera.com/laboratoriodec…
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Triunfan científicas latinoamericanas pero enfrentan significativas barreras. La importancia de las redes.Aquí,un artículo interesante y preocupante de @mariamonic91 con testimonios y recomendaciones de @YaneValdezT,@Pcasbri
@EdnaMattaC y @Lecheverriaking:
elpais.com/america-futura/20…
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🆕¡18 de Enero! Ep.2: “Adaptación de la educación para una economía circular”, Sebastián Sichel, Dir. Innovación y Desafíos del Futuro, U. Gabriela Mistral🇨🇱; con Sergio Mena🇨🇱 y Adriana Angarita🇨🇴.
👉Spotify spoti.fi/3j4NRfi
👉web: bit.ly/3WgnKjV
#EdUpEspañol
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🎙️¡Pase y escuche! Ep01 Podcast #EdUpEspañol: Paul Moch, CEO de Camino21🇲🇽: “¿Por qué emprender en formación docente?” conversando de innovación educativa con Fernando Valenzuela🇲🇽 y Nieves Segovia🇪🇸.
👉En Spotify spoti.fi/3j4NRfi
👉Web: bit.ly/3WgnKjV
#EdUp
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¿Qué carrera universitaria estudiar?: el caso de Chile.
Mayor demanda de primer ingreso:
1) Psicología
2) Derecho
3) Administración
Mayor empleabilidad al egreso:
1) Química y Farmacia
2) Obstetricia y Puericultura
3) Pedagogía en Educación Diferencial pauta.cl/factchecking/cuales…
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¡Ya estamos al aire!
Hemos iniciado la serie de podcasts @EdUpEspanol para charlar de todo y de nada s/tendencias educativas. Ahí estaremos @SegoviaNieves, @aangarit, @FerVal100, @smena57 y yo.
👉Spotify: spoti.fi/3j4NRfi
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@EdUpExperience
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En #Latinoamérica solo el 12% de los hijos de padres sin estudios termina la #educaciónsuperior, limitando la movilidad intergeneracional. Nuevo informe de @AgendaCAF muestra bajo acceso con equidad a #edusup.
🗞️: elpais.com/america-futura/20…
🧾: scioteca.caf.com/bitstream/h…
@luberniell
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De 2000 a 2021 el % de personas de 25-34 años con estudios de #educaciónsuperior en países de la @OECD ha aumentado de 25 a 47%.
MAYOR %:
🇰🇷 COR (69%)
🇨🇦 CAN
🇯🇵 JAP
🇮🇪 IRL
🇱🇺 LUX
MENOR%:
🇲🇽 MEX (27%)
🇮🇹 ITA
🇨🇷 C.RI
🇨🇴 COL
🇭🇺 HUN
Fuente: @OECDEduSkills
oecd.org/education/education…
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Una iniciativa creada con colegas y amigos de @QF @udg_oficial @UniversidadCES y @U_ElBosque ¡Todos invitados! Inscripciones: bit.ly/3elQwPX
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Les comparto un texto que escribí para el International HIgher Education del @BostonCollege sobre la Tercera Conferencia Mundial de Educación Superior organizada por la @UNESCO.
A piece on the World Higher Education Conference and its final document-->
internationalhighereducation…
¿Y qué está sucediendo al respecto en la educación superior de #AméricaLatina y el #Caribe?
¿Una nueva ola de creciente movilidad estudiantil internacional después del estancamiento por la pandemia?.La semana pasada en la reunión anual de #EAIE2022 en Barcelona se pudo notar esta tendencia, como bien lo narra @ElisaSilio en @elpaiseducacion:
elpais.com/educacion/2022-09…
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#EducaciónSuperior en #Latinoamérica: ¿pública o privada?
% de la matrícula estudiantil nacional de la #edusup inscrita en #universidades públicas:
🇨🇺CUB 100%
🇺🇾URU 90
🇦🇷ARG 76
🇲🇽MEX 65
🇪🇨ECU 58
🇭🇳HON 53
🇨🇷C.R.52
🇨🇴COL🇬🇹GUA 51
🇸🇻ELS 31
🇧🇷BRA 26
🇨🇱CHI 16%
👉🏽unesdoc.unesco.org/ark:/4822…
