Nice, France
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Alors que nous générons de plus en plus de données dans nos usages numériques, se pose la question de leur devenir après notre mort. Qui peut exercer des droits sur les comptes et données d’un défunt ? Quelle est la procédure ?
Découvrez notre FAQ 👉 cnil.fr/fr/mort-numerique-ef…
ALT Mort numérique Quels sont vos droits ? Quels sont les droits des héritiers ?
#MOOC « #Intelligence #artificielle #IA pour et par les #enseignants par @Inria et manuel ouvert « IA pour les enseignants par l’équipe de la Chaire #Unesco Ressources éducatives libres et IA (RELIA) de #Nantes : eduscol.education.gouv.fr/66…
Sensibilisation par #Viginum_ aux manipulations de l'#information : sgdsn.gouv.fr/viginum/academ… et sgdsn.gouv.fr/viginum/public…
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🧰 Plus de 2️⃣0️⃣0️⃣ outils gratuits pour préparer et animer vos cours !
Groupes aléatoires, minuteurs, tirages au sort, messages codés… AppErgo est aussi très pratique pour créer des escape games pédagogiques.
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Plus de 1000 ans d'histoire de l'Italie préromaine..., et des contacts entre les populations italiques avec les Grec, les Celtes et les Phéniciens : plus de 600 p et près de 200 ill..
L'ouvrage de Stéphane Bourdin chez Belin Editeur fut ma très belle lecture de cette "rentrée".
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📖 Acteurs de l’éducation au numérique : découvrez le tome 2 de « L’Agence Privacy » : un outil pédagogique qui vient compléter les nombreuses ressources produites par la CNIL à destination des jeunes 👉 cnil.fr/fr/audeladelecran
ALT L'Agence Privacy Au-delà de l'écran
L’#enseignement #supérieur #artistique à l’épreuve de l’#IA : #DALLE, #Midjourney, #NanoBanana, #Runway IA, #ComfyUI er #manuel de #création #artificielle #HEAD : lejournaldesarts.fr/campus/l… et hesge.ch/head/projet/manuel-…
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🤖 Agents de l'État, vous utilisez l'#IA ou souhaitez l'utiliser ?
La #DINUM, avec la @_DITP et la @dgafp, publie un guide interministériel pour encadrer l'usage de l'#IA générative dans la fonction publique.
➡️numerique.gouv.fr/offre-acco…
Cc @Amiel_David_
ALT Image d'illustration
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[Veille éducation numérique] Lexiques scientifiques en langue française de DataFranca : référentiels terminologiques en #IntelligenceArtificielle #cybersécurité et #InformatiqueQuantique
👉 eduscol.education.gouv.fr/66…
ALT Couvertures des trois référentiels
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📱 Retrouvez les Essentiels de l’ANSSI relatifs à l’hygiène numérique des téléphones mobiles :
🔗messervices.cyber.gouv.fr/gu…
#Règlement #européen sur l’#IA : des mesures concrètes pour #informer et #protéger les #internautes : economie.gouv.fr/actualites/…
Les révélations du #Project #Panama #Panamaproject révèlent jusqu’où les géants de l’#IA sont prêts à aller pour obtenir la matière première #livres #auteurs nécessaire à leurs #algorithmes : lepoint.fr/high-tech-interne… et fr.euronews.com/culture/2026…
#traduction simultanée en direct avec #Google @Google #translate à lire à l'#écran ou à écouter avec #écouteurs : translate.google.com/intl/fr… et bfmtv.com/tech/intelligence-…
#Calculette #carbone pour les #bibliothèques #Ministère de la #Culture : mesurer pour réduire #Ministère de la #Culture : culture.gouv.fr/thematiques/… et culture.gouv.fr/thematiques/…
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@education_gouv & @Arcom ont élaboré ce guide destiné à accompagner les enseignants dans la compréhension des enjeux du #droit d’#auteur :
▶️pour l’utilisation d’œuvres protégées en classe
▶️pour la protection de leurs propres créations ou celles de leurs élèves.
Comment utiliser des œuvres à des fins d'illustration ou d'évaluation dans le cadre de son enseignement, en respectant le droit d'auteur ?
Une ressource de l'@Arcom_fr fait le point sur les droits et obligations liés à la pratique professionnelle ⤵
eduscol.education.gouv.fr/62…
ALT Illustration : visuel du guide de l'Arcom Comprendre le droit d’auteur et respecter ses principes dans un cadre pédagogique (publication juin 2026)
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Quelle #IA au service de l'État ? L'État s'organise pour encadrer et diffuser largement des solutions d'intérêt général et éviter de nouvelles dépendances technologiques.
vie-publique.fr/en-bref/3037…
