Edith Marelli (@edith_marelli) header
Edith Marelli (@edith_marelli) profile picture

Edith Marelli

@edith_marelli

Gymnasielärare och numera doktorand. Småbarnsmamma. Berest, beläst men inte alltid så belevad. Finns också på Bluesky.

Joined February 2019
  • Tweets25.1K
  • Following443
  • Followers945
702Media
Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)Photo by Edith Marelli (@edith_marelli)
Skolan och alla muterade metoder och bastardiserade begrepp. Skulle kunna bli en skräckfilm. Frankenfreire och Vygotzombierna. 🧟‍♂️🧟
Alexander Skytte (@aleskytte) profile pictureAlexander Skytte@aleskytte19h
Replying to @aleskytte @davjons
Att relationsskapande kommit att handla om att undvika konflikter och affekt för att bygga en relation är en oerhört märklig och skadlig mutation som enbart kan liknas med låt-gå pedagogik
2
259
Väldigt noggrant skrivna lektionsplaneringar är inte heller DI. Men Filippa Mannerheim blockade mig en gång när jag påpekade att det hon gjorde i undervisningen faktiskt handlade om att lära ut lässtrategier så 🤷‍♀️
provrättaren (@provrattaren) profile pictureprovrättaren@provrattarenOct 31
Replying to @provrattaren @FMannerheim
Det du beskriver här är en lektionsplanering och har ingenting med det jag eller andra kritiserar att göra.
2
7
1,245
Replying to @tornfred @edith_marelli @Jonnaviola
En lite spännande fråga är vad effekten blir av en metod som det finns belägg för, men läraren hatar, mot en som inte anses ha belägg men som läraren älskar.
2
2
6
355
Podd: DI + evidens = sant Skoltwitter: 💕💕💕 *skoltwitter upptäcker vad DI egentligen är* Skoltwitter: 😬
1
1
5
742
Edith Marelli retweeted
Alexander Skytte (@aleskytte) profile picture
Alexander Skytte@aleskytteOct 30
Replying to @larsbjork
Jag tycker det är fascinerande att läsa kritik mot pedagogiska och didaktiska flugor när de blivit medialt debunkade samtidigt som man inte ser risken med de nya som håller på att skapas. Det är som ett enda stort populistiskt tåg utan någon direkt inriktning.
1
5
239
Edith Marelli retweeted
Khoa Vu (@KhoaVuUmn) profile picture
Khoa Vu@KhoaVuUmnOct 31
Economist's Halloween costume be like
Image from Khoa Vu (@KhoaVuUmn)
9
68
5
840
19,080
It's becoming nightmarish... for the Finns. Happy Halloween from the Embassy of Finland! 🎃
1,150
1,161
1,740
20,440
6,797,444
Edith Marelli retweeted
E l s a (@laeelxa) profile picture
E l s a@laeelxaOct 30
Det här är så fruktansvärt vidrigt på exakt alla sätt. En större studie skulle behövas för att undersöka hur utbredd den här typen av diskriminering faktiskt är.
Image from E l s a (@laeelxa)
Ämnesläraren S (@amneslararens) profile pictureÄmnesläraren S@amneslararensOct 29
Forskaren: Föräldrarnas press ger tydliga resultat. vilarare.se/amneslararen-sve…
Föräldrars bakgrund avgör vilka elever som får stöd

Föräldrars bakgrund avgör vilka elever som får stöd

Forskaren: Föräldrarnas press ger tydliga resultat

vilarare.se
10
21
117
9,281
Edith Marelli retweeted
Jonas Linderoth (@JonasLinderoth) profile picture
Jonas Linderoth@JonasLinderothOct 31
Replying to @FMannerheim @BirgittaCronbe1
Manuset är själva grejen i Engelmans metod (DI som är något helt annat än di). DI används i stort sett inte över åk 5 och nästan uteslutande för läsning och matematik. Så länge det inte finns svenska utprövade manus kan ingen svensk lärare jobba med DI, kommer bli mutationer.
2
1
12
518
Edith Marelli retweeted
Sara (@srngstrm) profile picture
Sara@srngstrmOct 30
Replying to @Mathiasis
Raljant avfärdande av lärarens autonomi kommer att spela fel människor i händerna och bita oss i röven. Ingen pedagogisk masspsykos är önskvärd, inte ens kognitionsvetenskaplig sådan.
1
2
6
242
En sak som jag länge funderat på. En stor del av den kognitiva vändning som pågår i skolan bygger på premissen att det ser ut på ett visst sätt i klassrummen och att lärare undervisar på ett visst (fel) sätt. En fråga som jag aldrig fått svar på är vilka källorna till detta är.
4
2
1
13
5,126
Detta är alltså INTE Direct Instruction. Detta är önsketänkande. Möjligen en lightversion av lightversionen di.
Kettil Mannerheim📜 (@Kettilikorthet) profile pictureKettil Mannerheim📜@KettilikorthetOct 29
Replying to @Skolinkvisition @dahbjo @FMannerheim
Man kan väl använda metoden med egna manus? Om jag fattat det rätt är det förmedling plus en slags live-variant av testmetoden som vi ju vet är synnerligen effektiv. What’s not to like?
1
6
576
Direct Instruction är ABSOLUT 100% färdiga manus NÅGON ANNAN skrivit. DI är INTE att lärare själva får skriva sina egna manus och återanvända dem. Ska man diskutera sakfrågan kan man ju inte låtsas som att det skulle handla om något annat man gillar bättre.
Petter Bergenstråhle (@shpetter) profile picturePetter Bergenstråhle@shpetterOct 31
Replying to @Kettilikorthet @Skolinkvisition @BPJoh @dahbjo @FMannerheim
Det är ju det som är hela diskussionen Kettil, när detta blir nedkört i varje lärares hals kommer det inte vara. "Här har du, skapa en bra lektion med det här under din planeringstid". Det blir "Här har du, bra va, vi lägger till tre pass till här på tisdagen där du kan göra."
2
3
17
2,081
Edith Marelli retweeted
Henrik Landing (@Dalviisa) profile picture
Henrik Landing@DalviisaOct 30
Har vi hört detta förut? Att tidigare testa läsa, skriva, läsa? Och sen låta utbildade speciallärare ta hand om alla dessa elever som detekterats i små små grupper? Jamen tjena. Det finns ju inga resurser till detta. Vad som finns är hål i huvudet. sverigesradio.se/play/artike…
Grundskoleelever ska testas oftare – för att få tidigt stöd | Sveriges Radio

Grundskoleelever ska testas oftare – för att få tidigt stöd | Sveriges Radio

Eleverna i grundskolan kommer att testas oftare i läs-, skriv- och räknekunskaper.

sverigesradio.se
4
4
13
835
Replying to @shpetter @Kettilikorthet @Skolinkvisition @FMannerheim
Debattörer som i år klagat på gemensamma inspirationsföreläsningar, avsaknad av ämnesspecifik fortbildning, respekt för hantverket, motstånd mot digitalisering... Nu är det som bortblåst. Jag tappar hakan.
2
2
13
617
Edith Marelli retweeted
Fredrik Törnqvist (@tornfred) profile picture
Fredrik Törnqvist@tornfredOct 30
Replying to @EhsanShams81
Viktigt komma ihåg att det finns lysande undantag, men absolut: borde pratas mycket mer om vad som premieras när man gör karriär inom skolan. Väldigt känsligt att lyfta den frågan.
1
2
10
369
Edith Marelli retweeted
Fredrik Törnqvist (@tornfred) profile picture
Fredrik Törnqvist@tornfredOct 30
Ser biträdande rektor på LinkedIn rekommendera Lackéus bok om ”värdeskapande lärande” och tänker att om skolledare också ska vara pedagogiska ledare måste vi ha någonting som garanterar en rimlig lägstanivå. Som om en överläkare skulle rekommendera kolloidalt silver.
4
17
1
83
3,476
Edith Marelli retweeted
provrättaren (@provrattaren) profile picture
provrättaren@provrattarenOct 31
I nuvarande skolsystem är det här en ganska spikrak väg in i gemensamma lektionsstrukturer som IKT-teamet tar fram med AI och som friskolorna gör om till distansundervisning för att det är billigt. Det måste man förstå.
1
4
19
1,347
Ser lite här och var på X att direct instruction diskuteras och tipsar om denna bloggpost - intressant om skillnaden mellan DI (strikta varianten) och di (den lite mjuka varianten). Läs även gärna del 1 och 2 om bl a ”Project Follow Through”. fortbildaskolan.com/2025/08/…
Vad kännetecknar effektiv undervisning?

Vad kännetecknar effektiv undervisning?

Och varför explicit undervisning inte är en mirakelmetod Det här är den tredje delen i vår serie om vad som har stor potential att fungera i klassrummet. I del 1 tittade vi på Project Follow Throug…

fortbildaskolan.com
1
2
1
12
727
Lite såhär. Svensk kultur har sedan åtminstone 1940-talet (exhibit 1A:Pippi Långstrump) förhärligat rebelliska barn och demoniserat auktoriteter (exhibit 1B:Caligula i filmen Hets). Oj vad konstigt att det blev så här till slut? 🤔
David (@davjons) profile pictureDavid@davjonsOct 28
"[Elevernas beteendestörningar är] vardag för oss som arbetar i skola, både under skoldagen och under fritidstid. Och ses mer eller mindre som 'vårt fel' och något 'vi ska stå ut med'." unt.se/nyheter/uppsala/artik…
Image from David (@davjons)
1
6
19
862
Load more