Medelmåttig gymnasielärare och er korrespondent på skolutvecklingslinkedin.
Stockholm, Sweden
Joined May 2026
- Tweets2.1K
- Following187
- Followers277
- Likes2K
Nej Klassrums-Robert, jag tror inte det är något problem överhuvudtaget om lärare säger ”äntligen fredag”.
Så här har inte jag tolkat kommande reformer alls och jag skulle gärna se en källa på att Lektionsdesign används mycket igen.
Fredrik Törnqvist retweeted
Skolan har gjort relationsbyggande till universallösning och gränssättning till problem. Resultatet? Stök, våld och lärarflykt. Barn/elever behöver inte färre gränser. De behöver fler vuxna som vågar sätta dem. Det är inte auktoritärt. Det är ansvar.
expressen.se/ledare/linnea-l…
Fredrik Törnqvist retweeted
En lite spännande fråga är vad effekten blir av en metod som det finns belägg för, men läraren hatar, mot en som inte anses ha belägg men som läraren älskar.
Fredrik Törnqvist retweeted
Det finns många problem med att satsa på relationellt lärande, här är fyra: 1) det är alltid fel sorts lärare/individer som vill prioritera relationer med elever 2) man behöver inte ha en god relation med en lärare (vad det nu är) för att lära av denna
Gammal rapport (2012) - men intressant att 50-75% av studenterna på speclär- och specpedprogrammen hade en bakgrund inom förskola, fritidshem eller grundskolans yngre år.
Vore intressant att veta hur det ser ut idag: att döma av olika forum är förskollärare i klar majoritet.
Inget ont om lärare inom förskola, fritidshem eller grundskolans yngre år, men att de här personerna sedan ska upp och handleda ämneslärare på gymnasiet måste vara ett av den svenska skolans större feltänk.
Och en intressant studie om varför man väljer att lämna klassrummet för en roll som speciallärare eller specialpedagog: som en av sex vanliga förklaringar nämns förhoppningar om en mer hanterbar arbetssituation.
tandfonline.com/doi/full/10.…
Fredrik Törnqvist retweeted
Oktobers sista dag och det är dags för Åsa och mig att berätta om vad vi har gjort för pengarna. Sköter vi oss ok? Swisha gärna en liten slant eller bli månadsgivare (och sprid gärna det här inlägget). Personligen tycker jag att vi har kämpat på rätt bra. tankesmedjanbalans.se/stotta…
Fredrik Törnqvist retweeted
Att svensk skola lyckas behålla lärare måste vara lika viktigt som att rekrytera nya. I avtal efter avtal har @SKR_se betonat vikten av att behålla lärare i yrket o göra läraryrket attraktivt. Men vilket ansvar har SKR tagit för att löftena faktiskt ska bli verklighet?
Fredrik Törnqvist retweeted
Tragiskt att unga lärare väljer bort yrket på grund av hög arbetsbelastning och orealistiska krav. Ingen ska behöva må dåligt av att gå till sitt arbete. Det säger mycket om hur viktigt det är att lärares arbetsmiljö och arbetsvillkor tas på allvar.
sverigesradio.se/play/artike…
Fredrik Törnqvist retweeted
Jag begriper inte varför inte Tankesmedjan Balans får journalistiska priser eller nomineringar. Inga har grävt upp så mycket korruption - som underminerar samhället påtagligt - som Marcus och Åsa, de senaste typ tio åren.
Fredrik Törnqvist retweeted
Det här är en otroligt viktig text! Har du inlogg till DN kan du läsa den. Gör det i så fall. Emma Leijnse kan som ingen annan journalist förstå och beskriva de skadliga effekterna av utbildningssystemets styrning. ”Effektivisering” är en bluff!! sydsvenskan.se/skane/lararst…
Ser biträdande rektor på LinkedIn rekommendera Lackéus bok om ”värdeskapande lärande” och tänker att om skolledare också ska vara pedagogiska ledare måste vi ha någonting som garanterar en rimlig lägstanivå. Som om en överläkare skulle rekommendera kolloidalt silver.
Fredrik Törnqvist retweeted
Jonas Linderoths ”Lärarens återkomst” gav mig råg i ryggen att bedriva en undervisning som man knappt vågade prata högt om. Tio år har gått och nu har en förändring skett. Nu finns det så mycket mer vägledning för lärare där ute och det är fantastiskt!
Det finns gott om evidens för att autonomi leder till motivation, men inom skolan verkar arbetsgivare undantagna från att arbeta evidensbaserat.
Fredrik Törnqvist retweeted
”Min forskning visar att elever i vinstdrivande friskolor får högre betyg än de borde. Fast jag vet vilka skolor det gäller så måste jag hålla tyst om det. Hur kan omsorgen om friskolebolagens ekonomiska intressen vara större än för våra barn?”
dn.se/debatt/jag-vet-vilka-s…
