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F. Villemonteix

@fvillemo

Prof. des universités, Sc. de l'édu. - Université Lille 3

 Paris, France
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Stéphanie Netto@StephNetto27 Jun 2018
Auj. à vendr. : 3e édition du colloque #ETIC #numérique #informatique #TIC #école (après #ETIC2) à @UParisDescartes (#Paris) 👉 colloque-etic-3.sciencesconf… 👈 Bon colloque à toutes et tous ! @adjectifnet @MurielEps @ticescolaire @RinaudoJL @vkomis @fvillemo @elisschneider @Iquentin
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⁦@colloqueETIC⁩ (du 27 au 29) table ronde praticiens et innovateurs : place de la recherche au profit du développement des pratiques, (en tout cas, pas d’évaluer ces pratiques)
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M Neiss@MarcNeiss30 May 2018
Quelle part de l’évaluation confier à la machine? Dépossession de l’enseignant? Peut-on tout tracer? Un environnement d’apprentissage peut-il être réduit à ce qu’on peut en tracer numériquement? Question de @fvillemo #Orme2018
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[#GTnum] « Via l’analyse des traces, l’évaluation peut se faire en continue mais toujours en fonction de ce que l’enseignant souhaite mettre en avant » @IksalSeb #EcoleNumérique #Orme2018
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[#GTnum] Numérique et évaluation : quelles problématiques ? 🤔 avec @ClaudioCimelli @elieallouche @fvillemo @IksalSeb et Jean-François Chesné @Cnesco 😉
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Replying to @ClaudioCimelli
@ClaudioCimelli Quelle évaluation en temps réel de l'apprenant ? @IksalSeb les outils existent. Mais @fvillemo 1. Tout est-il traçable ? La pensée ne se traduit pas nécessairement en actes. 2. Comment échapper à la rhétorique de l'évaluation ?
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Le nouveau tour de chauffe du magister Blanquer...par claude lelièvre via @MediapartLeClub blogs.mediapart.fr/claude-le…
Le nouveau tour de chauffe du magister Blanquer

Le nouveau tour de chauffe du magister Blanquer

Blanquer veut décidément être le numéro 1 du gouvernement dans l'exercice du «one man show». D'où les quatre circulaires ministérielles qu'il vient de publier sur le b.a ba en lecture, la grammaire, …

blogs.mediapart.fr
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Merci Michel Spach. Programme @ProjetDalie nitter.cf/ProfLeluherne/status/9…
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Journée doctorale Gis2if — CIREL à l'université de Lille 2if.hypotheses.org/981 via @hypothesesorg
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Séminaire de spécialité "Littéracies numériques des étudiants" vendredi 23, Université de Lille (laboratoire CIREL). Pg annuel : bit.ly/2FgE3a9
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NEUROSCIENTISME ET PEDAGOGIE, UN COUPLE DANGEREUX ! collectifpsychiatrie.fr/?p=8… – at Charenton-le-Pont, France
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Carolina Gracia@karolgracia26 Jan 2018
#GTnum « pratiques collectives instrumentées » #DAN Comment accompagner les usages numériques pour l'Académie ?
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Réunion #GTnum « pratiques collectives instrumentées » présentation de la recherche de @karolgracia – at Paris, France
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Les neurosciences ne font pas une politique de l’école liberation.fr/debats/2018/01… via @libe

Les neurosciences ne font pas une politique de l’école

L’enseignement n’est pas un simple modelage technique des cerveaux. Le nouveau Conseil scientifique de l’Education nationale ignore les sciences de l’éducation et les didacticiens.

liberation.fr
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Projet #cre@tion #UTC #LILLE3 recrute contrat IGR tables tactiles travail collaboratif utc.fr/tatin/TATIN/OFFREdEMP…
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Replying to @fvillemo @UniversiteCergy
#ecritab utilisation de l'écriture prédictive sur tablettes à l'école. Laetitia Boulc'h.
Replying to @fvillemo @UniversiteCergy
Aujourd'hui, site ESPE de Gennevilliers...
Robotique à l’école primaire. Quelle place du scénario pédagogique ? Les limites du co-apprentissage. Michel Spach bit.ly/2xcWS8q
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Replying to @fvillemo @UniversiteCergy
Journée Ecritab : ecritab.wordpress.com/
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"Écrire avec une tablette à l'école primaire" Journée d'étude ÉCRITAB, ÉSPÉ Gennevilliers, 18/10 : ecritab.wordpress.com/ @UniversiteCergy
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